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DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTOS POSIBLES DE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR

El aprendizaje pedagógico normal requiere de los dispositivos fisiológicos básicos de aprendizaje (memoria, motivación, atención, habituación, sensopercepción), de la modalidad de trabajo que es específica de la corteza cerebral, de las funciones cerebrales superiores (lenguaje, gnosias y praxias) y del equilibrio afectivo emocional. 
En este curso se abordará el estudio diagnóstico de esas funciones cerebrales y se efectuará una aproximación al trabajo interdisciplinario en el marco de los requerimientos de las áreas afectadas.

Informes: info@adinarosario.com

 

 

 

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